思想道德与法律基础(思想道德修养与法律基础主要包括哪些内容)

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本文目录一览：

1、思想道德修养与法律基础
2、什么是思想道德修养与法律基础？
3、学习《思想道德修养与法律基础》课后的收获与体会
4、思想道德修养与法律基础主要包括哪些内容

思想道德修养与法律基础

正确认识和处理个人与他人个人与社会的关系：1、正确认识个人与社会的统一关系，人的个体与社会穗则是辩证统一、相辅相成的，人以个体的形式存在，同时又以社会的形式存在。
2、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。
《思想道德修养与法律基础》（2018年版）课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修思想政治理论课帆指之一，是高态族配职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。
本课程的基本内容和课程教学的主要目标是：综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，对大学生进行思想品德和社会主义法制教育，是提高大学生修养和素质、落实高校德育目标不可或缺的必修课程，是大学生确立科学的人生观、价值观、道德观和法治观的主要渠道。
进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育，引导大学生牢固树立社会主义荣辱观，树立高尚的理想情，养成良好的道德品质。
本课程既具有较强的理论、系统的知识，又具有突出的实践和教育，更具有鲜明的政治和思想，在当今高职人才培养体系中具有十分重要的学科地位置。
本课程既具有较强的理论、系统的知识，又具有突出的实践和教育，更具有鲜明的政治和思想，在当今高职人才培养体系中具有十分重要的学科地位置。
以上内容参考：百度百科-思想道德修养与法律基础

什么是思想道德修养与法律基础？

1、思想道德修养的概念。
思想道德修养：是对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的思想道德教育，培养大学生高尚的理想情和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的过程。
2、法掘颂兆律概念及其特征。
法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
特征：法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范 3、社会主义核心价值体系的内容及构建。
4、道德与法律的关系。
思想道德与法律的关系：思想道德与法律既属于不同的学科领域，有着各自不同的研究对象和领域，但也存在着相互关联的地方，他们在个体思想道德素质结构层次上融为一体。
（1）思想道德与法律的区别从表现形式上看，法律表现为国家制定的规范文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。
从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。
从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起樱颂作用，是一种“软调控”，法律是通过强制的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。
从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。
（2）思想道德与法律的联系思想道德与法律判租都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
思想道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。
（3）思想道德与法律共同融入个体思想道德素质思想道德与法律虽然在知识层面有区别，在规范层面有相通，但他们在个体思想道德素质结构上，是一体的。
个体素质由健康素质、科学文化素质和思想道德素质组成 5、大学生应如何提升思想道德素质。

学习《思想道德修养与法律基础》课后的收获与体会

学习《思想道德修养与法律基础》的收获和体歼旁衡会：2009年的秋天，我们怀着满心的憧憬来到安徽大学。
在安徽大学的两年来，我们学习了各门文化课并接受了国家对于我们大学生的思想教育，其中《思想道的修养与法律基础》这门课让我印象深刻。
课下学校也出于为我们身心健康和未来发展的考虑开展了很多“素质教育”提高方面的讲座、报告会，并给予我们社会实践机会。
在种种的锻炼和学习中，我们深刻认识到自己的不足，以及肩上担负的历史使命，无论是工作中还是学习上，我们都要以此鞭策自己，不断上进。
思想道德修养与法律基础课是大学生思想政治理论课之中最为贴近学生思想实际和生活实际的课程，它是涉及思想、道德、政治、法律和心理等多方面内氏做容的综合教育实践。
首先，思想道德修养与法律基础课是一门思想政治理论课，教师教学通过明确的政治立场、正确的政治方向和准确的政治观点，指引我们走向正确的道路，树立了正确的价值观人生观。
其次，思想道德修养与法律基础课是一门涉及法律常识的课程，我们在课堂上通过法律专业知识的学习，对我国当代法律体系的建立完善有了初步了解，并对常见的法律问题有了清晰的认识，帮助我们懂法、守法、用法保护自己的权益。
最后，思想道德修养与法律基础课是一门与大学生思想实际和生活实际最为贴近的课程，老师严谨而生动的教学使我们具备了观察和思考社会现象和处理生活事务的思维能力、应变能力和表达能力，让学生们的整体素质能启清力得到全面提升。
学习完这门课程我认为，我们应该：，我们要建立正确科学的理想信念，认清实现理想的长时间，艰巨和曲折，为实现理想而奋斗。
具体而言，我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的规划，并朝着这个目标一步一步前进。
第二，爱国主义是中华民族的良好传统，作为一位当代大学生，“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。
以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。
第三，每一个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。
要以认真的态度对待人生，严厉思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。
大要对自己负责，对社会负责，自觉承当应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，实现自己的人生价值。
第四，道德影响着我们的意志，行为和品格，也深入影响着社会的存在和发展。
它是一种更高的精神境地，为此应当以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对比检查自己的言谈举止，不做有为道德的事。
公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。
第五，职业活动是我们人生必须实践的一项活动，而职业道德是我们工作中必须遵守的，爱岗敬业，老实取信，办事公道，服务群众，奉献社会。
要建立正确恋爱婚姻观，这当中要尊重人格同等，做到相亲相爱，尊老爱幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一个完善幸福家庭生活。
第六，既要具有良好的思想道德素质，也应具有相应的法律素质，建立“以遵纪遵法为荣，以作奸犯科为耻”的观念。
法律是最低的道德底线，虽然我们不是学习法律的，但是如果我们不做违背道德的事情，一般也不会犯法。

思想道德修养与法律基础主要包括哪些内容

提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质，促使大学生尽快地适应大学生活。
课程旨在通过课堂讲授及社会实践，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质，促使大学生尽快地适应大学生活。
通过本课程的学习，使大学生对思想道德修养与法律基础有较全面的认识和掌握，并能运用相关塌谈理论解决人生道路上凸显的一些思想道德或法律方面的问题，培养大学生的道德意识和法律意识。
以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强思想道德修养和培养基本法律理念的一门课程。
扩展资料：思想道德修养与法律基础的相关内容：1、要求教师在进行该门课教学时应该针对如上特点并结合教育对象的特殊，以理论讲授为主，辅之以社会实践活动，充分利用多媒体教学手段与第二课堂，携衫闷采用多种多样的教学途径和形式。
2、引导大学生勤于学习、善于创造、辩弯甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义新人，从而培养和提升大学生的法律素养。
3、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
参考资料来源：复旦大学-教学大纲以上就是思想道德与法律基础的相关信息介绍，希望能对大家有所帮助。
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