,除了让孩子吃饱、喝好、玩好之外,适当地提前预习一下下学期将要学习的课文内容,也很有必要。
经过假期的学习,孩子在下一学期逆袭赶超学霸也极有可能。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 部编版二年级语文下册第一课中的古诗《咏柳》,是唐代大诗人贺知章的代表作。
一、了解诗人。
贺知章是唐代著名的书法家、诗人。
在《全唐诗》中一共收录了他写的古诗19首,其中《咏柳》和《回乡偶书》被选编进了小学语文课本。
他的诗文多以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒。
贺知章为人旷达不羁,好酒,有清谈风流之誉,晚年尤纵。
与张若虚、张旭、包融并称吴中四士;与李白、李适之等谓饮中八仙;又与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、司马承祯等称为仙宗十友。
二、了解题意。
《咏柳》中的咏是歌咏、歌颂、赞美的意思,柳指柳树。
咏柳就是赞美、歌颂柳树。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 三、了解词意,知道诗句意思。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
此句中的妆是装饰,打扮的意思;绦本意指用丝编成的绳带。
在此句中指像丝带一样的柳条。
一树是满树的意思。
一是满,全的意思。
在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的万,就是表示很多的意思。
再比如千军万马、千山万水中的数量词,都表示多的意思,并不表示确切的数量。
诗句中的万条写柳枝的茂密,垂下写它的轻柔,随风飘拂,绿丝绦写了它的颜色和质地,绿照应了前句的碧。
诗句的意思是:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
此句中的裁是裁剪的意思;似是如同,好像的意思。
诗句的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 四、想意境,悟诗情。
在学习第一首古诗之时笔者讲过,理解诗意之前先要认真地欣赏一下课本中的插图,因为只有做到眼到、心到、口到才能调动起我们的各个感官,才会使人在内心产生感受,创新思维的火花才会被激发出来。
将插图描述的画面和文字描述的意境结合起来,对古诗的感悟才会深刻,才能产生和是诗人一样的情感来。
想意境,悟诗情就要抓住插图展开想象,抓住诗句,逐词、逐句地去细细品味,去感悟。
这首诗歌中的 高字,衬托出美人婷婷袅袅的风姿。
垂字,暗示出纤腰在风中摇摆。
这两个汉字,暗含柳树宛如一位姿态婀娜的美人之意,不露痕迹地将诗人对柳树、对春天的喜爱之情表达了出来。
而那视之无形的不可捉摸的春风,被作者用似剪刀形象化了。
诗人借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说春风是美的创造者,赞美她裁出了春天。
读到此处,我们心中对春天的赞美之情就会油然而生。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 五、识记生字,注意书写。
本课生字较多,读课文时,我们先借助拼音读准字音,再在练习读通语句的过程中熟悉字义,然后再次巩固字音,分析记忆字形。
垂:翘舌音,读chuí,声母不要读成c。
独体字,共8画。
书写注意笔顺:垂,第七画横要长些,托住上部笔画,盖住末笔横画。
裁:平舌音,读cái,声母不能读作ch。
笔画多,半包围结构,里边是衣,书写时衣字的第六笔捺写作点。
似:多音字,在本课读sì,好像的意思。
上下结构,上部左右两部分相同,不要写成幺。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 剪:读jiǎn, 上宽、长,下扁、短;上部分月刂均在横中线下方收笔;下方刀字底的撒收笔与横折钩在同一水平线上。
碧:读bì上下结构,笔画多,由王、白、石三个字组合而成。
王最后一笔由横变为提,下方的石字要写得扁且宽,与上方的珀字相平衡。
妆:读zhuāng, 左边为点、提、竖,写在竖中线左侧,为右边的女让出空间;女字旁写在竖中线偏右处。
六、识记生字方法。
加一加:王+白+石是碧,纟+录是绿,前+刀是剪,纟+纟是丝。
换一换:将去掉右边部分,换成女,就是妆。
咏柳的原文(二年级咏柳的诗意) 七、课后练习。
1.给下面的字选择正确读音。
垂( cuí chuí) 碧(bìbí ) 妆( zhuāng zuāng ) 裁(cái shái ) 2.填空。
( )( )妆成一树高, 万条垂下绿( )绦。
不知( )谁( )出, 二月春风( )剪刀。
3.默写《咏柳》。
咏柳 ( ),( )。
( ),( )。
4.《咏柳》一诗中咏的意思是( )。
作者是 ( ) 朝的( ),诗句中的绿丝绦指的是( )。
作者描写了( ),( ),( )自问自答,想象丰富。
.赞美了。
诗中用到的修辞方法有( )。
5.读一读,记一记。
河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮 以上是小学二年级语文《咏柳》一课学习的重点内容,希望笔者的劳动能对大家有所帮助。
寒假不规划,开学差距大。
希望爱学习的孩子能多看看冬阳老师整理编写的资料。
《咏柳》一课和《村居》编写的方式不同,希望网友们在阅读之后能提出宝贵意见,说说您还有什么要求?这两种编排方式您更喜欢哪一种?欢迎留言。